教務科研處
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搭建公開研討平台,促進專業建設發展—中醫教研室全校性公開教研活動

   为了提升教学质量、增进教师之间的交流,提高教师专业素质,促进教学教改建设及专业发展。根据院教務科研處学期工作计划安排,中医教研室于2019423號下午在C101室举行“探讨针灸推拿学实训课的‘教与评’”全校性公开教研活动。参加此次公开教研活动的有全校专业教师及教務科研處管理人员。


(圖爲中醫教研室老師參加教研活動現場)

本次公開教研活動由中醫教研室莊豔姗老師主持。首先,莊老師介紹了中醫教研室全體教師積極改革實訓教學方式與評價方式,在理實一體化教學模式下運用現代信息技術進行翻轉課堂、多元化評價等方面積極探索,不斷深化教學改革,加強對康複技能人才的培養;然後,由黃丹青老師介紹了《針灸學》在實訓課中理實一體化教學模式下進行線上線下學習的經驗;最後,中醫教研室陳應娟主任介紹在《推拿學》實訓教學中結合推拿學的學科特點,在教學中采取小組整體性評價、開放式點評性評價、學生互評學習性評價、視頻可視化評價、學生小講課評價的多向交流、互動的多元化評價方式,建立態度、情感、能力、知識並重的多維立體的評價體系。陳主任表示中醫教研室將在實訓教學中繼續積極進行教學改革,探索高職康複治療技術專業核心課程實訓網絡教學平台的建設,構建康複專業實訓課的教學評價體系 (實訓指導、評價量表等),加強中醫傳統康複實訓室的建設,爲申報國控專業中醫、針灸推拿學提供硬件支持。

(圖爲李祎科長點評指導)

活动中,教務科研處李祎科长肯定了中医教研室在实训教学中改革实训教学手段,进行多种方式的教学评价,既能提高学生的学习兴趣,又能使评价手段成为学生配合教师完成教学活动的一项措施,有利于学生学习信息的多方位、多角度的交流,有利于突出学生学习的主体地位。李科长提出建议,其它教研室也要结合学科特点积极进行教学改革,全面提高教学质量。

此次公開研活動的開展,搭建了教師成長平台,與全院專業教師一起來探討實訓教學的改革,爲培養高素質應用型人才探索新思路和方法,對專業建設發展起到了一定的推動作用。

                           


  (中醫教研室  陳應娟供稿)

 

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